Εισαγωγή στη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες | Coursity
Δελτίο Τύπου Θέμα: 3η Επιστημονική Συνάντηση του Κλάδου Σχολικής Ψυχο
Φιλιππάτου Διαμάντω – ΣΠΥΡΟΣ ΔΟΞΙΑΔΗ
Webinar του Κλάδου Σχολικής Ψυχολογίας της ΕΛΨΕ με τίτλο: "Αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών: Προτάσεις για την προετοιμασία του παιδιού και για τα πρωτόκολλα αξιολόγησης" - Hub ΕΚΠΑ
PDF) Ακαδημαϊκά συναισθήματα και κίνητρα για την ανάγνωση: προκαταρκτικά ευρήματα για την ανάπτυξη και τις μεταξύ τους σχέσεις στην παιδική ηλικία και την προεφηβεία
Coursity on LinkedIn: Σεμινάριο: "Μαθησιακές Δυσκολίες: Θεωρία και Πράξη" - Coursity
ΒΟΛΟΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2020
Διδασκαλία βασικών μαθηματικών εννοιών με τη χρήση χειραπτικού και ψηφιακού υλικού σε μαθητές δημοτικού σχολείου 6-9 ετών με μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά, που φοιτούν σε τμήματα ένταξης
PDF) Perceptions of secondary education teachers concerning differentiation of instruction [In Greek]
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ ΙΔ΄ ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ: ΜΙΑ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ» ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΥΠΙΚΩΝ. - ppt κατέβασμα
Διοικητικό Συμβούλιο – ΣΠΥΡΟΣ ΔΟΞΙΑΔΗ
Αναγνωστική ευχέρεια σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: προβλεπτικοί δείκτες σε μια διαφανή ορθογραφία